Wissenschaftler empfehlen Stellen für Sonderpädagogen aus Förderschulen schrittweise in allgemeine Schulen zu verlagern

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Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem,

in dem Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam in denselben Schulen lernen, haben die Wissenschaftler Prof. Klaus Klemm und Prof. Ulf Preuss-Lausitz der Landesregierung empfohlen, schrittweise Lehrkräfte für Sonderpädagogik aus den Förderschulen in die allgemeinen Schulen zu überführen.
 
Das Schulministerium hatte angekündigt, noch im Laufe des Sommers erste Eckpunkte für einen landesweiten schulischen Inklusionsplan vorzulegen, für die auch die Empfehlungen der Gutachter eine Grundlage sein sollten.
 
Das Gutachen kann man unter dem unten stehenden link von der Seite des Schulministeriums downloaden.